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EXPERIENCIAS DE PARTO HUMANIZADO EN MÉXICO. TRAZANDO EL FUTURO

Gustavo Nigenda
Rosa A. Zárate Grajales

Esta obra busca proyectar una mirada distinta pero complementaria. Se enfoca en coleccionar historias de éxito potencial en la atención obstétrica a partir de la operación de modelos de parto humanizado/respetado que buscan ofrecer una opción a las mujeres mexicanas donde sus derechos sean respetados, obtengan apoyo empático y tengan un proceso y resultado satisfactorio.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA PARA ASIGNATURAS DE INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA Y CUALITATIVA. MANUAL PARA EL ALUMNADO

Graciela González Juárez

Este manual tiene por objetivo contribuir al aprendizaje de las metodologías de investigación descriptiva y cualitativa en enfermería para el abordaje de los aspectos teórico-prácticos de las asignaturas de investigación con materiales que promuevan una visión integrada de cómo se realiza la investigación.

Es una guía para el alumnado y un recurso de apoyo para el profesorado que imparte las asignaturas de investigación descriptiva y cualitativa en Enfermería en los dos planes de estudios vigentes.

La presente obra ha sido diseñada pensando en poner al alcance del lector material disponible en forma digital, pues los recursos de consulta remiten a sitios validados por los autores para potenciar el aprendizaje, ya que las y los estudiantes que hoy en día llenan nuestras aulas quieren aprender de manera diferente y con recursos que potencien su interés por investigar y navegar en la web.

CUIDAR LA VIDA. RELATOS DE LEALTAD Y SUPERVIVENCIA

Coordinadores:
Gerardo Amancio Armijo
Francisco Valencia Castillo

FENO UNAM

Este libro devela, muestra el yo profundo, el testimonio de quienes eligieron la enfermería como oficio fincado en la vocación y en el interés por el otro: su semejante. Publicar estos testimonios es, además de justo, necesario para que el lector conozca y comprenda más a quienes ejercen la enfermería. Los textos que integran Cuidar la vida… nos muestran la humanidad del otro, el que atiende las necesidades del paciente; él o ella que cuentan con una vida propia, y la viven sin dejar de lado la profesión, La autobiografía nos vuelve compresible su labor.

SEÑAS PARTICULARES. LA MUERTE VIOLENTA EN LA CIUDAD DE MÉXICO

JOSEFINA ESTRADA

FENO UNAM

Josefina Estrada narra en este libro temas relacionados con la defunción y la investigación forense, sumergiendo al lector en una realidad cruda y a menudo desgarradora de la vida después de la muerte, a través de una perspectiva única.

La frialdad clínica del Semefo, con su enfoque científico y desapegado, contrasta con la emotividad inherente a la pérdida y la tragedia, creando un escenario literario rico en tensiones y reflexiones sobre la mortalidad y la fragilidad de la existencia.

MENTORÍA PEDAGÓGICA

Irma Piña Jiménez
María del Rosario Ortega Gómez
Alma Guadalupe García Aljama
Ambrosía Celia Ramírez Salina

FENO UNAM

Este libro documenta una experiencia que adoptó como dispositivo de formación docente, la mentoría pedagógica, en un grupo de profesores(as) noveles, quienes se incorporaron a la docencia universitaria,  reuniendo una experiencia promedio de tres años.
El acompañamiento e intercambio al interior del grupo, tuvo lugar en el contexto de la pandemia, que prevaleció en buena medida durante casi todo el desarrollo del proyecto.

CLAVES DIDÁCTICAS PARA EL PROFESORADO NOVEL QUE SE INICIA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

Irma Piña Jiménez Responsable
María del Rosario Ortega Gómez
Alma Guadalupe García Aljama
Ambrosía Celia Ramírez Salina

Fotografías: Juana Maribel Pérez López, Ayla Deyanira Briseño Ortiz

Enfermería en una Unidad Temporal COVID-19: Miradas Multidisciplinarias

Reyna Albertina Rosas Loza
Rosiane Aparecida de Melo
Anabella Barragán Solís
Ana Rita Castro
Oswaldo Angeles Zavala
Noreidy Karina Rivera Lorenzo

Fotografías: Juana Maribel Pérez López, Ayla Deyanira Briseño Ortiz

Este libro recoge diversas miradas del personal de Enfermería en la unidad temporal COVID-19/Citibanamex; entre otras, de los procesos de recursos humanos y de gestión del cuidado, los protocolos implementados a la luz de la propia práctica, la evidencia científica en el cuidado profesional sobre una enfermedad desconocida, la recopilación de imágenes
“diversas.

Edita: ENEO-UNAM 2022
ISBN: 978-607-30-5689-2

Enfermería y COVID-19: la voz de sus protagonistas

Rosa Amarilis Zárate Grajales
Rosa María Ostiguín Meléndez
Ana Rita Castro
Francisco Blas Valencia Castillo

Este libro es resultado de una suma de circunstancias: inesperadas y lamentables, algunas; aleccionadoras y esperanzadoras, otras. Sin la pandemia por COVID-19, esta publicación no se habría concebido. Pero sin el dolor, la imaginación, el entusiasmo y, sobre todo, el compromiso de las y los enfermeros que en esta crisis sanitaria nos han dado muestra de su solidaridad y amor por el prójimo, tampoco habría sido posible.

Los textos que conforman esta publicación expresan el dolor por la pérdida de un ser querido o un paciente. En suma, exhortan a los lectores al ejercicio cotidiano de la solidaridad, la comprensión y la generosidad.

La mayor parte de los textos son resultado de vivencias en primera persona, ya sea en el ámbito hospitalario, educativo, comunitario o incluso familiar. Son las narrativas de la pandemia.

Edita: ENEO y FAD UNAM, 2020, 600 pp., 17 x 23 cm

ISBN: 978-607-30-3845-4

Evaluación educativa en las Ciencias de la salud. Un esbozo en el marco de la responsabilidad social universitaria

Graciela González Juárez

En este libro, se ha buscado recuperar las prácticas de evaluación educativa realizadas en algunas de las ciencias de la salud de la UNAM (enfermería, medicina y odontología), a través experiencias valiosas de riqueza histórica, académica, psicológica y pedagógica de la evaluación en diversos momentos. A más de dos décadas de evaluación institucional en la UNAM, cada vez es más clara la estructura, las categorías, los criterios e indicadores establecidos para valorar la calidad educativa, es decir, contamos con más y mejor información para contribuir al desarrollo de una cultura de la evaluación pertinente en nuestro contexto que la teníamos al inicio del siglo XIX. Buscamos establecer un diálogo universitario sobre la evaluación, sus actores y su impacto en tres componentes generales en que se ubican los aportes de los autores: evaluación de planes de estudios, evaluación de los alumnos y evaluación de los docentes.

Edita: ENEO-UNAM, 2019, 194 pp., 17 x 24 cm

ISBN: 978-607-30-1503-5

Estrategias didácticas para la docencia en Enfermería

Irma Piña Jiménez

Este volumen tiene el propósito de acercar a quienes se interesan en la enseñanza de la Enfermería, al conocimiento teórico y al manejo metodológico de algunas herramientas que contribuyen a favorecerla, considerando los principales escenarios en que tiene lugar su formación, aulas, laboratortios centros de simulación o espacios clínicos, manteniendo como constante la reflexión sobre lo aprendido.

Edita: ENEO-UNAM, 2017, 166 pp., 17.5 x 23.5 cm

ISBN: 978-607-029-532-4

Atención de Enfermería para el cuidado del adulto mayor en el hogar

Virginia Reyes Audiffred
ENEO-UNAM
2018

Sinopsis: Este libro es resultado del proyecto de investigación “Desarrollo y evaluación de un modelo de atención de enfermería para el cuidado del adulto mayor en el hogar”, cuyo propósito era desarrollar y evaluar un modelo para su atención.

Historia de la Enfermería en México

Carlos Compton García Fuentes
ENEO-UNAM
2018

Sinopsis: El libro recorre la historia de la enfermería como profesión en México desde hace más de 100 años. El autor realiza un análisis crítico de la evolución de la enfermería como profesión ene la formación del devenir histórico social del México, lo que permite contextualizarla y reconocer las potencialidades, contradicciones y limitaciones.

Enfermería Espacial

Rodrigo Gómez Ayala y Miguel Marcos Puente Durán

ENEO-UNAM, Conacyt, 2018

Sinopsis: Este interesante libro es un viaje a través de la teorización de cuidado a seres humanos durante estancias espaciales prolongadas. Una novedosa perspectiva de enfermería para abordar los sistemas de actuación clínica antes y durante el viaje espacial, así como el regreso a la Tierra. Sienta las bases metodológicas para la implementación de un modelo de atención a través de la valoración sistematizada, realizada desde el enfoque disciplinar de la enfermería, en astronautas cuyas esferas biopsicosociales se ven alteradas por las súbitas variaciones en condiciones de microgravedad, radiación, vibración, temperatura y presión.